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自闭症孩子的问题行为,我们不能只看不好的表面

更新时间:2021-09-24 15:58:28 来源:本站作者:心之初李老师

自闭症孩子的问题行为,我们不能只看不好的表面。

说到问题行为,我觉得有必要先说明一下,问题行为并不只是咱们的自闭症孩子才有,普通孩子也会存在问题行为。

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自闭症孩子的问题行为相比于普通孩子的问题行为来说花样性更多、强度也会更大一些,这就会给人一种自闭症孩子的问题行为更凸显的感觉。


问题行为我们一般也称为“坏行为”,坏行为有这样的一些特征:


【1】对自己的成长发展、健康造成危害的一些行为,比如自伤行为。


【2】对他人的生活健康安全造成伤害的一类行为,比如攻击行为。


【3】对社会的秩序或安全等造成影响的行为,比如公共场合大声尖叫等。


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不管是好的行为,还是坏的行为,行为的背后都是会有促使行为发生的原因的。一般地,问题行为的出现我们可以归纳出以下几点原因:


1、生理性原因,身体不适。如果我们的孩子不能正确使用语言来表达自己的身体不适,他就会用其他的办法来告诉大人,比如哭闹,拍打不舒适的部位等。


2、无聊,不知道做什么。有部分家长反应,孩子在机构训练的时候好像还是蛮乖的,但是一回到家感觉就像变一个人一样了,就会有自言自语,不时大声尖叫一声,或是摇头晃手等等。孩子之所以会出现两个样子,很大的原因是孩子在机构或是训练的时候是有任务的,没有多余的时间精力去做自我刺激类的不好的行为,自己有了自由的时间,一时又不知道做什么的时候,就要没事儿找事儿了,这些事儿我们看来就是不好的一些行为。


3、逃避。孩子在不想做某件事情的时候,他们会选择逃避。怎么才能逃避他不想做的行为呢?那就是一些不配合不好的行为了,有些家长在孩子出现问题行为之后,就会终止让他继续做任务,这样一来,孩子的问题行为出现频率就会更高。


4、引起关注。为了引起大人的关注,孩子会做出一些行为,比如大叫、摔东西。


5、获取自己想要的东西。这一点,很多普通孩子也会用问题行为来达到自己的需求目的,比如想要一辆小汽车,妈妈不给买,孩子就会哭闹着在地上打滚来威胁大人。


6、认知理解不足。如果我们的孩子他们的认知能力到达一定的程度,能够理解并执行大人的指令,那么自闭症儿童的问题行为就会少一些。

心之初教育心声:知道了孩子问题行为的原因,我们帮助孩子解决问题行为的方法就有了眉目了,那就是先找到孩子问题行为的功能是什么,再具体问题具体处理。